我国自古有端午节插艾、佩香囊的传统。端午节期间，家家户户清扫庭院，采艾条插在门楣或者悬挂在房间里，还可以用菖蒲、艾叶等制成香囊、花环等佩戴，不仅美丽芬芳，还可以除瘴驱蚊。6月4日下午自电（集电）学院、信通学院在10号楼214教工之家联合开展我们的节日•端午—“浓情端午、艾草溢香”活动。 学院为各位老师准备了竹编、艾草，进行艾草门挂diy活动。各位老师充分发挥想象力，相互帮忙、分享经验，把祛病除秽，平安康健的美好祝愿都编织在作品中，......
千川江海阔，风好正扬帆。为提升毕业生党员组织关系转接流程的规范性，自动化与电气工程学院（集成电路学院）和伟德国际1949于6月4日下午2：30在3号教学楼205教室，联合召开2024年度毕业生党员教育大会。参与本次会议由自电学院副科级组织员薛松主持，信通学院第一学生党支部书记岳穆静以及全体毕业生党员参加。会议伊始，薛松老师向全体毕业生党员详细讲解了党员关系转接的流程和步骤。她强调，党员组织关系转接是党员......
近日，应我校科技处和伟德国际1949邀请，澳大利亚伍伦贡大学习江涛教授做客我校弘德讲坛，做了题为“半导体激光器自混合干涉装置：传感与测量”的学术讲座。讲座由伟德国际1949副院长李春雷主持，我校原副校长刘洲峰、科技处副处长董燕、伟德国际1949教师代表和在校研究生等近50人现场聆听了此次讲座。在讲座和学术交流中，习江涛向大家介绍了光反馈自混合干涉信号的处理以及基于数字投影的三维动态物体形貌......
4月23日上午，应我校科技处、研究生处和伟德国际1949邀请，电子科技大学伟德国际1949李宏亮教授做客我校弘德讲坛。校党委副书记宋晓炜出席报告会，并为李宏亮教授颁发弘德讲坛证书。讲座由伟德国际1949副院长李春雷主持，伟德国际1949全体教师、研究生和本科生代表近200人现场聆听讲座。李教授以“视觉任务连续学习的问题与探索”为题，从视觉任务连续学习研究背景、模式连通性优化的连续学习、多教......
今年4月15日是第九个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“总体国家安全观·创新引领10周年”，我们要增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础；自觉关心、维护国家安全，是每个公民的基本义务。什么是国家安全总体国家安全观的提出2014年4月15日，习近平总书记主持召开中央国家安全委员会第一次会议并发表重要讲话。他指出，我们要准确把握国家安全形势变化新特点新趋势，坚持总体国家安全观，......
1月9日，英国爱丁堡龙比亚大学于洪年教授应邀做客我校弘德讲坛。讲座由我校自动化与电气学院朱永胜副院长主持，骨干教师代表和在校研究生、本科生等近百人现场聆听了此次讲座。于洪年教授分享了控制论在医疗机器人领域的重要性，特别是在增强人机交互（HRI）方面。讲座回顾了控制论对工业革命的影响，明确了控制论和工程控制论的区别，并强调了它们在医疗机器人领域演进中的独特贡献。面对人口老龄化带来的挑战，于......
为进一步推进本科教育教学审核评估工作，学院于2024年1月15日14:00在10号楼218召开本科教育教学审核评估工作推进会。学院全体领导、各系（中心）、学工办、学院办公室、教学管理办公室参会，副院长但永平主持会议。但永平传达了学校本科教学行政例会精神，对学校《关于本科教学审核评估教学单位近期重点工作安排》进行解读。针对本科教育教学审核评估指导思想、工作目标、评估内容，核心工作、组织机构及工作职责、工作进度安排......
近日，应我校科技处和电子信息学院邀请，电子科技大学自动化工程学院副院长，陈凯研究员做客我校弘德讲坛。讲座由电子信息学院副院长李春雷主持，电子信息学院书记邹海林、副院长朱永胜、电子信息学院教师代表等现场聆听了此次讲座。陈凯研究员讲座题目为“国家自然科学基金申报书撰写指导”，讲座内容主要包括资助政策、申报技巧、撰写要求和格式规范等，从而有利于提升我校自然科学基金项目申报书的撰写质量和水平。陈凯研究......
近日，应我校科技处和电子信息学院邀请，天津大学电气自动化与信息工程学院、杨洪玖教授做客我校弘德讲坛。讲座由电子信息学院副院长李春雷主持，电子信息学院副院长朱永胜、电子信息学院教师代表和在校研究生、本科生等近百人现场聆听了此次讲座。杨洪玖教授讲座题目为“非线性反馈与抗扰控制技术”，以气动控制系统、四旋翼飞行器、地面移动机器人、无人驾驶等为被控对象，讲述了不同系统中扰动和不确定性的特性，提出了具有......
为进一步开拓研究生学术视野，加强研究生创新意识和创新能力培养，营造浓厚的学术氛围，促进学术交流，电子信息学院于11月14日在10号楼218会议室，举办了第十七届研究生学术论坛。学院领导班子、各学科专家教授及部分研究生参与了次此活动。本次论坛涵盖了多个研究领域，包括人工智能、信息通信、电力电子、智能电网等。研究生们通过PPT演示，展示了他们在各自研究领域的最新成果。在交流讨论阶段，评委结合自身的研究经验和成......